La finalidad de este Seminario es demostrar que los patrimonios cultural, natural, tangible, intangible y documental, constituyen fuentes de información en diversos lenguajes que requieren de diferentes modalidades de lectura que involucran a nuestros cinco sentidos: vista, oído, olfato, tacto y gusto, es decir, una lectura multialfabética para descifrar, comprender, dar sentido y significado a lo leído, conocer el contexto y motivar la realización de investigaciones en otras fuentes o de campo.
Objetivos particulares
- Identificar el método iconológico en las distintas modalidades de contemplación, lectura, comprensión e interpretación.
- Conocer las características de la lectura y la contemplación de los diferentes tipos de bienes patrimoniales a fin de crear y desarrollar las capacidades de las y los lectoespectadores.
- Destacar las contribuciones de las bibliotecas al fomento de la lectura y la educación patrimonial.